" Chaque être humain a en lui une part innée de créativité..." Carl Orff
Qui que nous soyons, quelle que soit notre singularité et son origine (sociale, culturelle, handicap, maladie...) ce potentiel créateur est une source dans laquelle nous pouvons plonger, puiser la force de revenir à l’essence de notre être, à ce qui lui donne du sens ; retrouver une estime de soi, un amour propre liés à cette singularité ; un lien renouvelé entre le monde extérieur et le monde intérieur, préservant ainsi l'équilibre nécessaire à une existence plus sereine.
C'est justement cette s i n g u l a r i t é a s s u m é e et développée de l'individu qui offre une chance à la collectivité d'avancer plus harmonieusement et plus sûrement sur une voie de l ' é v e i l d e s c o n s c i e n c e s.
L’acte de créer notre propre musique est un acte significatif qui nous permet d'affirmer pacifiquement notre identité en aiguisant notre acuité sensorielle. Plus nous développons ce potentiel de bonne heure plus nous avons de chances de prévenir certains déséquilibres (violence, maladie, isolement...) inhérents en partie à la rétention de nos émotions.
"Revenir à "s o i - m ' a i m e"
O s e r l ' o r e i l l e d u c o e u r et o s e r sa p a r t i t i o n i n t é r i e u r e, affranchi des idées reçues ; de cette tendance irrésistible de nos sociétés et de nombreuses institutions à vouloir lisser l'individu de sorte que son inventivité, ses porosités, ses failles, sa différence, tout ce qui fait sa singularité s'estompe alors même que cette singularité est un des fondements de son existence et constitue une de ses plus inestimables richesses.
Parcours
En libéral, en Institution et au service de diverses structures (écoles de musique, écoles de danse, associations...)
Enseignement du piano / mise en place d'ateliers d'expressions musicales / master class
Séances individuelles ou en groupes, notamment auprès de personnes souffrant de troubles psychiques et/ou psychomoteurs (schizophrénie, bipolarité, autisme, dépression, syndrôme de Hopkins, troubles envahissant du développement, troubles de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité...)
Membre de l'équipe pédagogique du Cursus Danse Étude (École Isadora, Montluçon 03)
aujourd'hui - décembre 2017
Musicothérapeute au sein du Foyer d'Accueil Médicalisé La Résidence du Maine (Association des Paralysés de France)
aujourd'hui - février 2017
Musicothérapeute au sein de La Maison des Femmes d'Argenteuil auprès de femmes victimes de violences conjugales
aujourd'hui - octobre 2016
Musicothérapeute au sein de la Maison d'Accueil Spécialisée Les Deux Marronniers (Fondation les Amis de l'Atelier)
aujourd'hui - mars 2014
Enseigne le piano chez Music art pract'
2014 - 2012
Expérience
Philosophie
Compositeur
* Arte / France Musique / France Culture / Audi / TF1/ Canal + ...
* Elansol (Musique de relaxation)
* YOONuYOGA
aujourd'hui-2008
Formation
La clé à musique
Responsable d'un atelier d'éveil musical auprès d'enfants entre 5-8 ans dont 2 enfants autistes.
2011- 2007
Lycée Charles de Gaulle - Paris -
Aide Educatrice, mise en place et suivi d'ateliers d'expressions poétiques et musicales.
2001-1999
Formée au chant par Dominique Ashanti-Dubois / Sarah Mandiano
2006 - 2000
Formée au piano classique par Gabrielle Barraux
plusieurs prix d'interprétations au concours Madeleine de Valmalète
